6-18岁右脑快速记忆课程简介：课程分为基础记忆部分 强化记忆部分 教具构成：记忆力音乐CD 记忆力操作板 记忆力操作玩具 道具等

右脑快速记忆用到了20多种记忆方法

爱育幼童右脑快速记忆方法浓缩了世界顶级儿童教育专家的智慧，集成多种记忆方法，让普通孩子在短期内开启记忆宝库，变成记忆天才，轻松享用快速记忆一辈 子！爱育幼童右脑快速记忆方法把学习和游戏结合在一起，让孩子随时随地在游戏中轻松学会多种记忆方法，孩子无论记单词、背课文、记数学公式、物理定义、化 学符号、地理名称、历史事件等都会有轻松记住，牢记终身的效果。

爱育幼童右脑快速记忆的理论依据：

爱育幼童专家团队依据6—18岁儿童记忆的特点，利用右脑海马、间脑等脑细胞群，采用符号成像、讯息顺联、图像遗存、不规则影像、视觉泛化、场景再现、细 胞记忆等多种记忆游戏，激活脑细胞记忆功能，结合多种材料做成的训练教玩具，孩子经过训练，很快掌握各种记忆方法，并且能很自如的运用到小学、中学乃至大 学的学科记忆当中，无论是记忆公式、定理、词语、课文、数学公式等，只要是与记忆有关的、需要记忆的东西，他们都能轻松记住，终身不忘记。爱育幼童右脑快 速记忆方法,已让无数孩子受益， 孩子学习快速记忆方法后，他们只要用同伴们五分之一的时间学习，就能取得优于同伴们数倍的学习成绩。特别是中国孩子，他们从此不必死读书！经回访调查数据 还显示，有学过爱育幼童右脑快速记忆方法的孩子，比其他没学过的孩子更具有观察能力。家长反应：学过爱育幼童右脑快速记忆方法后，孩子拥有超常记忆能力和 学习方法，大大缩短了学习时间，利用更多的时间参与课外活动和社会实践。而且他们更自信和坚强，更乐观。

爱育幼童右脑快速记忆训练效果：

儿童经过训练课程后，能使记忆力提升原来的2-10倍。

1、 生活中想记住的东西看一遍就大部分记得住。

2、 上小学后抄黑板及书写速度比没经过训练的孩子快2—5倍，节省时间，提高学习效率。

3、 阅读浏览速度比没经过训练的孩子快2-5倍。

4、 记数学公式、号码等与数字有关的东西比没经过训练的孩子快2—5倍。

5、 背课文达到一至两遍就能记住全文。

6、 联想能力大大提升，记忆轻松。

7、 写作业的速度加快。

8、 记词语的能力提速2—5倍。

9、 记单词能力加强。

10、学习其他科目的能力加强。

11、右脑快速记忆力课程让孩子的头脑领先

12、右脑快速记忆力课程让孩子的自信倍增

13、右脑快速记忆力课程让孩子的学习轻松

14、右脑快速记忆力课程让孩子的能力超前

15、右脑快速记忆力课程让聪明的孩子更优秀

16、右脑快速记忆力课程让弱的孩子变强者

爱育幼童儿童右脑快速记忆力证实：

孩子记忆力不好不是因为脑子不好，而是因为没有学会记忆方法，不会记。爱育幼童儿童右脑快速记忆力学具把当前国际上最优秀的记忆方法教给孩子。 爱育幼童儿童右脑快速记忆力课程，打破了社会上那些学会了记忆，但在学习上不会用的训练瓶颈，创国际记忆史上的先进水平，学会了爱育幼童右脑快速记忆法， 让孩子真的有个好记性！

孩子的记忆是可以通过训练获得提高的，大多数孩子不是天才，只要掌握了正确的方法，每个孩子都可以成为天才。 要提高小孩对知识的兴趣，首先必须给孩子养成良好的记忆习惯和教他们正确的记忆方法。许多孩子等上学后学习成绩一直无法提高，主要是因为他靠背诵记忆的方 法无法承载大量的知识记忆要求。只有学会爱育幼童右脑快速记忆法才能实现快速轻松学习的愿望，从而使孩子迅速提高学习效率和学习成绩。爱育幼童教育的专家 们早在十年前就开始了右脑快速记忆方法的研究，以提高孩子的轻松记忆作为切人点进行教研实践，研发出了一套适合全世界孩子形象思维的快速记忆学具和课程， 充分利用人类超强的影像记忆能力和合理使用方式，能让小孩对知识产生浓厚的兴趣，养成在生活中吸取知识的习惯。

爱育幼童教育集团总部地处厦门市，下设爱育幼童儿童脑潜能研究中心、爱育幼童儿童脑潜能培训学校、爱育幼童儿童脑潜能教玩具、教学具、教学模式及课程研发中心、爱育幼童教学玩具生产工厂，是集研发、生产、教学、推广于一体的儿童脑潜能教育科技集团公司。 理念 教育既是爱，没有爱就谈不上育，给孩童以爱心再施之于教育，便能培养出良好的幼苗。爱是育的基础，爱是阳光雨露。爱是无形的激励，爱是奠定人格的基础，爱是家庭幸福健康的标志，爱是孩童步入成功的踏板。育是在有爱心的前提下自我完成的过程。 目标 是全面的人格教育，其根源在于心智教育，我们会从教养、食育、体育、感觉教育等所有方面平衡地进行指导，吸取了非常优秀的右脑全脑教育，提倡进行左右脑平衡发育的教育。 教学形式 多年来爱育幼童一直提倡幼小的孩童以手培育脑的教学形式，让幼童们在动手操玩的过程中逐步刺激大脑自发形成观察、思考、语言、判断、计算、归纳等学习经验。实践证明这些孩童在学习的过程中能取得事半功倍的效果，而且每一个教育目标，每一个环节都是通过孩童们自觉完成。通过训练的孩子动手能力极强，生活自理能力也大大提高了。每班人数在6人以内。 宗旨 爱育幼童教育宗旨是在以情商教育为载体的基础上，让孩童以自然的方式形成思维、创造、专注、记忆、理解等学习能力；在此基础上孩童自我完善其人格如积极、友爱、互助、交往等。情商是决定家庭幸福与否的关键，决定个人与国家的命运。情商EQ的高低是孩子未来成功的关键，是学业与事业成功的法宝。一个人事业的成功源于20%智商+80%情商，为此情商才是人生成就的真正主宰，正如我国着名作家柯云路说：“情商比智商在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以及整个事业。” 精髓 短期内提高孩童的专注力、记忆力、数学思维能力、语言思维能力、空间思维能力、理解能力、情商、勇敢、积极进取等。通过系统训练使孩童拥有超人的情商和智商，为孩童的一生奠定扎实的基础。 爱育幼童教育理论： 1、爱育幼童教育能将孩童不可思议的能力巧妙引导出来。 2、爱育幼童教育并不是以英才教育或天才教育为目标，而是为了培养孩子拥有一颗体贴他人、充满意欲与积极性的心，富有智慧，以全人格教育及左脑与右脑平衡的教育为目标。 3、其特殊性在于才能递减法则理论。在孩子0-9岁之间，每天花10-30分钟的时间，籍由游戏的互动培养孩子优秀的资质。 贡献 爱育幼童教育在培养孩子专注能力方面取得了前所未有的成功，众多的孩子由于家庭环境不良、个体体症不佳、饮食欠科学合理等原因，造成注意力分散学习不专心，这些孩子只要接受爱育幼童的教育方式，在短时间内就可得到很好的改善，孩童们便能坐得住玩得专，吸收资讯会达到事半功倍的效果。