武汉森淼教育意大利官方授权、使馆认可、国内3大意大利语等级考试考点，即意大利锡耶纳CILS考试，意大利佩鲁贾CELI考试，意大利罗马三大IT考试，意大利官方授权、使馆认可国内正规意大利语教师资格考试及考官考试考点。
武汉森淼教育国内专业意大利语考试教材教研组，北京森淼学校的意大利外教团队根据多年的教学及监考经验合力为学校编写了《意大利语A2考前冲刺模拟试题》、《森淼任我行-意大利指导手册》、《意大利语B2考前冲刺模拟试题》、《桑尼亚意大利语入门教程》、《桑尼亚意大利语练习册》，已经在外语教学与研究出版社出版。
意大利语C1-C2全日制课程
重要提示
1.我校课程均为全外教、12人小班互动授课（外教中文水平较好）、注重学生应试、及运用能力。
2.我们不提倡学生学完A2就出国留学，在我们多年的研究中发现A2的学生到国外语言对话能力很差，这样会产生负面情绪终造成严重后果，基于对学生未来的职责，我们郑重希望您可以让学生学完B2在出国留学。
3.需要单报某项课程的同学可以直接咨询我校老师。
上课时间
周一至周五（半天）；实际开班时间请与课程部老师电话核实
郑重声明
我校根据学生交费的先后顺序依次安排班级,从第13名学生起将推迟安排到下一个班级(每班最多安排12个人)
说明
资料费免收（含每周一次的测试费及平时的练习材料费），A1A2书费及练习册收取102元；B1B2书费及练习册收取122元。
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B1-B2全日制课程
课程设置
全日制课程周末课程寒暑假课程晚班课程
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适合对象
①赴意大利留学时,大学要求的水平 ②想达到较流畅的生活(工作)用语交流， 我校课时符合欧盟标准
说明
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A1-A2全日制课程
课程设置
全日制课程周末课程寒暑假课程晚班课程
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①赴意大利留学预注册的学生 ②可满足日常生活(工作)用语交流的人员，我校课时符合欧盟标准
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意大利语特点
由于意大利语作为较早成熟的“拉丁语方言”，在语法上，它保持了“拉丁语”的大部分特点。著名作家朱自清在散文《威尼斯》中称赞意大利语是世界上发音最纯粹的语言，究其原因，就得归结到它的发音习惯和语法特点了。
特点
第一，短元音丰富而简单。说它丰富，是因为几乎每个辅音都配着元音，不存在单独的元音音素。说它简单，是因为没有像英语那样的元音组合。一个元音对应一个发音。而且绝大多数的单词都是以元音结尾，难怪有人猜测意大利语的诞生来自歌剧发音的需要。
第二，除了哑音h，没有不发音的词素。少数辅音有组合，但比较简单。不知道一个词的意思，按照汉语拼音的读法就大致上把这个词念出来。动词的词尾变换往往可以明确的指示人称，因此在一个句子中，经常是看不到主语的。
第三，宾语的用法较为复杂。
意大利语发音
意大利语发音有自己的一定规则。只要掌握了发音规则，那么随便一个单词，就可以正确拼读并发出地道的意大利音。
词的书写与发音高度统一，部分辅音以字母组合的形式出现。
意大利语发音规则
意大利语发音规则
辅音的发音
辅音是气流冲破发音器官的种种阻碍和挤压而发出的音；辅音只有与元音结合在一起，才能发出各种不同的语音来。
-Pp[p]双唇闭拢，形成气流阻塞，然后口腔突然张开，气流冲出，声带不振动。
练读 pa pe pi po pu pane pipa pepe pupa lupo penna palla
-Bb[b]双唇紧闭，气流冲开阻碍，爆破而出。但b为浊辅音，声带振动。ba
练读 ba be bi bo bu basta bene bella buono bimbo bomba
-Tt[t]舌尖紧抵上齿背，形成阻塞，然后突然下降，气流冲出口腔，声带不振动。
练读 ta te ti to tu letto lotta tanto tutto notte alto molto
-Dd[d]d为浊辅音，其发音部位与方法和t相同，但声带要振动。
练读 da de di do du dente modo mondo debole dubbio moda
-Ss舌尖略为抬起，或抵住下齿，上下牙床靠拢，舌前部和硬腭之间形成窄缝，让气流通过。辅音s按其在单词中的不同位置有时发清音[s]，有时发浊音[z]。
s位于2个元音之间时，一般发浊音。（如 uso base fase）
s在浊辅音b，d，g，l，m，n，v之前发浊音，s的浊音发音方法和部位和清音相同，只是声带振动。（如smalto sviluppo）
练读 sa se si so su sala sole sale solo testa sedia peso naso
-Cc把舌根抬到后颚并抵住它，形成阻塞，然后气流冲开阻碍，爆破而出。声带不振动。
C在元音a，o，u前发[k]，在元音e和i之前须加上不发音的字母h，写成ch，才发[k].
练读 ca che chi co cu come casa cosa bocca amico pacco anche capo
c在元音e，i之前的发音如下[t?]：ce ci cima cinema cemento cibo dolce calcio
-Gg的发音部位和c相同，但是浊辅音，声带振动。
G在元音a，o，u前发[g]的音，在元音e和i之前须加不发音的字母h，写成gh才发[g]的音。
练读 ga ghe ghi go gu gamba gonna gola gusto gatto gomma
G在元音e和i前面发音[d?]：ge gi gita gesto oggi giacca giallo gente gentile
-Qq[k]辅音q的发音方法和c完全相同。它总是和元音字母u连写，不能单独构成发音单位。Qu的发音与cu完全相同，但后面必须再跟其他元音。字母q不能重叠，但它与c结合组成双辅音。
练读 qua que qui quo qu quale quando questo quanto quello acqua
-Ff[f]：上齿和下唇轻微接触，上齿露出，唇角向两旁咧开，气流从唇齿之间的缝隙通过，声带不振动。
练读 fa fe fi fo fu fame fare fumo folla fede festa frutta
-Vv[v]它的发音部位和方法与f相同，但声带振动。
练读 va ve vi vo vu vaso vino visa voto vuoto vecchio tavolo
-Zz先把舌尖放在上下齿之间，贴近上齿抵住齿龈形成阻塞，然后舌头猛然下降，气流从舌尖和上齿之间的缝隙泄出。Z发清音时，声带不振动。[ts]za ze zi zo zu zappa zoppo zucca zitto pezzo pazzo zio
z发浊音时，发音方法和部位和清音相同，但声带振动。
[dz]za ze zi zo zu zona zelo zoo mezzo zaino bronzo
-Mm[m]双唇紧闭，形成阻碍，然后轻轻张开双唇，气流从鼻腔泄出，声带振动。
练读 ma me mi mo mu mamma amo ama mimo mela miele
-Nn[n]双唇自然张开，舌尖抵上齿龈，软腭下除，压住舌部，不留缝隙。气流从鼻腔出来，声带振动。
练读 na ne ni no nu nonno nome meno uno notte mano ninna
-Ll[l]舌尖接触上齿龈，舌面下降，气流从舌的两侧泄出，声带振动。
练读 la le li lo lu lana male lama lino luna mille mila
-Rr[r]尖上卷，与上齿龈接触，气流不断冲击舌尖使它颤动，声带振动，声带振动，r在词尾时，只用颤动一下。
练读 ra re ri ro ru
-SCsc在元音e和i的前面时，双唇向前伸，呈圆形，舌前部抬起，与硬腭解决，形成缝隙，气流从口腔缝隙冲出，发出擦音[?]，声带不振动。
sc在元音a，o，u之间，中间没有元音e和i，要发[sk]的音。
练读 scia sce sci scio sciu sca sco scu scia scena scippo sciopero pesce pesca ascia
-GNgn[?]舌尖抵下颚，舌面尽量向上抬，贴住硬腭，形成阻塞，气流绝大部分从鼻腔流出，声带振动。
练读 gna gne gni gno gnu ogni ragno sogna legno signore bagno montagna
-GLgl舌尖抵下齿龈，舌面向上抬，抵住硬腭，气流通过舌身两侧与上臼齿之间形成的缝隙泄出，发出[?]，声带振动。在元音a，e，o，u前面，gl要写成gli才发此音，不然则发[gl].
练读 glia glie gli glio gliu maglia moglie luglio meglio famiglia figlia
-Hh意大利语中h在任何位置都是不发音的。
练读 ho ha hotel
意大利和英语的很大一个区别就是双辅音的发音规则。如像英语中的“abbreviation”中的“bb”，可以直接发一个音。但是在意大利语中，如果把双辅音发做一个单辅音的话，轻则听不懂，重则引起很大的误会。因为有时两个风马牛不相及的单词仅仅就是因为双单辅音的区别，像“copia”和“coppia”，一个是一份，另一个是一对，这个差别的悬殊可想而知。所以，发好双辅音是非常重要的。
中国人学习英语除了两个咬舌音比较难一点，其它的应该没有问题。但是意大利语中的大舌音可是中国人最头疼的事了。有的人天生就会颤音，但是有的人把意大利语（或者法语德语等一些需要发小舌音的语言）作为母语的人也不能发出这个音。所以，练习是至关重要的。方法一： 为使舌尖颤动，可先借助辅音t或d，把舌尖按照口型和舌位要求放在准备振动的位置上，进行练习， 如“ttttrrrrrr” "dddddrrrrrr"。练习一段时间之后，然后加上元音i（因为元音i 比其他元音更接近上齿），进行练习 “trrrrri”"drrrri", 以后逐步过渡到不带辅音t 和d 而自如地发出ri音；方法二： 先不断地连续发辅音l，再使气流不断冲击舌尖，反复练习，从毫不停留地发l，过渡到发出颤音r，“llllllllllllrrre”。
要分"青红皂白"
美国英语里面有十对清浊辅音，其余不成对的辅音有九个，两个清辅音/h/和/hw/，七个浊辅音/r/、/m/、/n/、/?/、/l/、/w/、/j/。意大利语也有相应的清浊辅音，当清浊辅音发错了，就会改变词义。但是意大利语的清音一般比英语里面的清音吐气比较弱一些，如papa和baba、tetto和detto的发音仅差一个清浊辅音，意思完全不同。所以念意大利语一定注意清浊辅音。讲了一堆的『清』『浊』在意大利文发音上的重要性，但到底指的是什么呢？
意大利文的字母有二十一个，其中元音有五个(a,i,u,e,o)，其它的字母的发音就是子音了。而在这些子音里，有六个子音的『清』『浊』是成对的，就是这一课很重要的主题了。那就是b,p这一对；d,t是一对；g,k是一对。对了，念英文，马上可以想起，如果以KK音标，这六个字都可以拼出音来，那就是：
●b，发美国英语的/b/音。
●p，发美国英语的/p/音。
●d，发美国英语的/d/音。
●t，发美国英语的/t/音。
●g，发美国英语的/g/音。
●k，发美国英语的/k/音。
重点在于，美国英语中清辅音通常伴随送气，也就是可以标为/p?/、/t?/、/k?/，与/b/、/d/、/g/分别对立。在意大利语中清辅音通常是不送气的，但是即便发成送气也无伤大雅，因为在意大利人听来送气与否不构成区别意义。对于大部分中国学习者而言这是很难理解的，因为汉语普通话当中恰恰没有清浊对立，只有清音的送气与否的对立。
断音简介
学意大利文，不论是正规或是自学，相信百中九五是把『早安』（Buon Giorno）一词当成初学意大利文中的必读语句。
当然，绝大多数的意大利教本都只教Buon Giorno就是早安的意思，而绝大多数都连提都不提怎么Buon这个字有些怪怪的。它应该是一个形容词吧，是形容Giorno（日；天）是好的，是安的，而形容词不该是有个O（阳性）或a（阴性）的字尾吧？！怎么Buon就长得不一样呢？不过，当教『晚安』（Buonasera）或『夜安』（Buonanotte）时，buon之后，还是正常地出现了a这个字尾呢？教科书都不加以说明，于是越念越发现有些奇怪的情形发生了。请看吧！-Nessundorma！
怎么Nessun这个字好像也很奇怪呢？好像缺少字尾吧？！的确如此。这些该有的字尾却不见字尾的单字（即是缺少最后一个元音的单字）是被删去了，而删去的这种用法就是断音的用法，常见常闻，但一般意大利文书籍却少加以说明，这真是十分令人遗憾的。
这种断音的常用到的程度，就试以un（一个）这个不定冠词来看，un就是一个断音字，它的真面目是uno（阳性），或una（阴性）。当uno用在后头的阳性名词的开头是子音或是元音时，就删去了o这个元音字母。和uno有一样的末三个字母的一些单字，也有这种形成断音的用法，如大名鼎鼎的Nessun dorma的Nessun的本字是Nessuno，就是末三个字母是uno的单字，由此可知，原来Nessun这个变体字是由于Nessun O的断音所造成的，因而略去了最末一个元音o。而请想想看，在本课一开头所举的『早安』（Buon Giorno）的buon不也就是由本字为buono因断音所造成的一个变体字。所以Buon Giorno真正的本字是Buono Giorno，而Nessun dorma的本字则是Nessuno dorma。
还有一个很有名的词belcanto〔美声唱法〕，请问，这个bel究竟是个什么字呢？好像字典上并没有这个字？不！有的，如查字典，可以查到bel是个阳性名词，是声音强弱的单位，称为贝耳。当然，这个字和〔美声唱法〕好像是毫不相干的。所以此bel绝对非彼bel，那么〔美声唱法〕一词里的bel倒底是什么字呢？原来它的本字是bello〔美的〕，在后面名词的第一个字母是子音的时候，这个bello就要断音了！断成了bel！又如belmondo〔上流社会〕也是类似的用法！
由bello〔美的〕断为bel，可以看出断音不只是删去了尾元音而形成的，也有删除了尾音节lo而形成的。事实的确是如此的，断音的形成，有删去最后一个元音，也有删去最后一个音节；删去最后一个元音的在前面多有举例，而删去最后一个音节的例子，如santo的断为san，quello的断为quel，grande的断为gran，例子是较少一些的。
在歌剧中常有用到amor、cuor这个字，如果查字典，都是绝对查不到的，因为他们都被截断尾巴了，而原来的字分别是amore〔爱〕、cuore〔心〕，这两个字的常用，和西洋歌剧大多以爱情剧为主是有关的，所以出现率很高。
从上面的例子，不由得到启发：如果一个单字，没有字尾元音的，极有可能是断音，因此，这些在字典里找不到的单字，很简单的方法就是：去找这个单字后面再加上o或e的单字，看看在字典里有没有，如果有，则拿来放在义大文句子里看看是不是意思可以搭得起来，如果可以，那就是了。而且，大多数这种方式都可以很成"地找到原字的。如果是一个有元音尾字的单字在字典里找不着，那就可能是，是一个断掉的是一个连同元音及子音的单字，那就找字典中后面尚有一个子音连同元音的音节所产生的单字(末一元音有o或e的音节)，来放在义大文句子里看看是不是意思可以搭得起来，如果可以，那就是了。方式是同前的。
意大利文的断音例子多如过江之鲫，如果只随意举些歌剧咏叹调的歌名里就不乏例子：
※莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》里的『爱神请垂怜』（Porgiamorqualcheristoro）及『你们可知道』（Volchesapetechecosae"amor）
※弗洛托歌剧《玛尔塔》里的『恍如一梦』（M"appari"tutt"amor）
※威尔第歌剧《弄臣》里的『亲爱的名字』（Caronomecheilmiocor）
※威尔第歌剧《茶花女》里的『美丽的家园』（Di Provenzailmar）
※普契尼歌剧《蝴蝶夫人》里的『美好的一天』（Unbeldi",vedremo）
※庞基耶利歌剧《乔宫达》里的『天与海』（Cieloomar）
以上的amor及cor，如前所说，都是歌剧里常用字，分别是amore〔爱〕、cuore〔心〕的断音。而bel，也如前所说，是bello〔美的〕的断音；而mar字，去查字典，是查不到的，那么如果照着上面所说的方法，在mar字后面加上一个元音o或e，再在字典里找找看，可以找到mare一字（没有maro这个字），它的字义是〔海〕，就是以mar字的正解。mar正就是mare一字的断音。
意大利国际生北京领区预注册指南：无高考成绩硬门槛，公证书要求升级
在过去一年，关于国际生预注册新政，频频传出对于高考成绩的分数要求。众多考生对于这项政策改变心怀忐忑。今日，留学意大利综合类大学及艺术音乐类高等院校2017/2018年度预注册指南（北京领区）终于在考生的殷切期盼中浮出水面：本年度预注册北京领区对高考成绩无具体分数要求！淼淼听到这个消息为广大考生深深地松了一口气。
本年度的预注册新的变化要求都有哪些？
申请材料是不是有增加？
不了解材料的准备周期与流程？
研究生预注册有什么区别？
……
除了高考成绩之外，你是不是也有同样的疑问？森淼学校的资深留学专家第一时间对国际生预注册指南进行深入解读，希望为欲前往意大利留学的广大考生提供更专业更细致的指导意见。
