优质人生国际教育的教学成果没有分数不可量化。但却真实见证了近40000名儿童从平凡走向卓越、许许多多的家庭从矛盾走向和谐。
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优质人生国际教育将感觉统合原属单一的生理功能训练整合成“多维度、立体式”的感觉统合教育，为我国儿童早期教育探索出一条全面提升儿童生命品质的新途径。
4-12岁儿童学能加强版训练
课程简介
优质人生学能加强版训练课程针对学龄儿童学习困难、学习效率低下、缺乏学习兴趣等问题，优质人生首创‘四阶学能提升法’，通过四个板块的学习能力专项进阶训练，帮助儿童正确接受、快速处理、高效储存、准确输出学习信息，在更短时间内高效提升儿童学习综合能力。
课程特色
·小组互动式桌面教学
·教学载体采用桌面教具及课件
·教学全程播放功能性音乐
·自我评估式学习方法
·情景、游戏式导入教学
教学服务
·测试结果反馈
·课后反馈
·训练计划讲解
·周期总结反馈
·家长课程体验
·家庭训练方法指导
·育子沙龙
心理素质
第一节：状态调整：动作产生情绪，情绪有可以从“呼吸、部表情、肢体动作等”表现出来;说稳重的人状态调整能力很强，即是说他很会调整“呼吸、部表情、肢体动作等”。焦点转换原理、头脑次感元的调整、摄象机原理使得让人们丝毫觉察不到你的风吹草动，而是另一番静如止水、泰山崩于前而不惊的风景。
第二节：以终为始：把最后不论好坏的结果轻描淡写，重新轻装上阵，攻占下一据点!让你升华到不在乎结果如何，都以初学者(归零)的心态，认真学习继续前进的境界，常年累计，你这干燥的海绵越来越饱和，到那时你想没重量都难!
第三节 信念追求：信念是在“人们在价值观的探索”中摸索出来的定理，既然是定理那也说明不可随意被更改。如果这定理有偏差， 那如何转换我们的信念就显得很重要了。信念也是一份坚持不解的执着，就是这份执着，让你走过荆棘、踏过沙漠却不感路途上的寂寞。
第四节 心理素质的神经链调整：用六个步骤让你消除神经链带来负面的影响，增加神经链积极反映。方法与原则决定你对自己的定位和要求，让你的价值感调整的更明确，目标使命更清晰。
怎样控制愤怒
愤怒对人的身体健康是很有害的，我们应采取积极的办法控制这种不良情绪的发生。可以用下列的一些方法：
躲避刺激：
在日常生活中有很多事可使人产生愤怒，如遇到这种情况要尽量躲开，或暂时回避一下，以免使矛盾激化，这是一种消极的制怒方法。
转移刺激：
发怒时，在大脑皮层有一个较强烈的兴奋中心，如果这时我们转移一下目标，即在大脑皮层建立另一个兴奋中心，以便减弱或抵消原发兴奋中心。比如听听音乐、唱唱歌、看看报纸、逗逗孩子等，往往怒气就会烟消云散.这是一种积极的制怒办法。
释放法：
在日常生活或工作中，经常会产生一些矛盾或意见，这很容易使人发怒。如果我们把心中的不满或意见坦率地讲出来，即可泄怒，又可通过批评与自我批评增强同志间的团结。或者讲给自己信得过的朋友，以便得到安慰.这种释放的方法也是很可取的。
意识控制法：
人在发怒时是很容易失去理智的。这个方法就是要我们有很好的道德修养和意志锻炼，尽量杜绝或减低发怒时的情绪反应。它的表现形式是以内部语言或文字来协助。如有的人在自己的床头或工作岗位上写上"息怒"的字样，当遇到发怒的事情时，一看到"息怒"二字便会冷静下。这种办法也会收到好的效果。
升华法：
这是把怒气转化成为科学、文化、教育、艺术、体育事业而奋斗的力量。例如，在旧中国曾有“东亚病夫”之称，这曾激起了我国人民的愤怒。新中国成立后，我国人民在党的领导下发愤图强，努力发展科学、文化、教育事业，尤其在体育运动方面越来越显示出中华民族的巨大威力，体育健儿们为祖国赢得了越来越多的荣誉。
青少年自信口才
一、介绍自己：A节：介绍自己 B节： 万能开场白。掌握自我介绍的方法，以及简单实效的开场白。
二、故事训练：A节：五何公式 B节：细节训练。学习如何把故事讲清楚，进而讲精彩。
三、表演训练：A节：解放天性 B节：表演训练。通过一系列的训练，解放孩子的天性，让孩子丢掉害羞战胜胆怯，大胆的放开自己。
四、演讲仪态：A节：演讲手势 B节：演讲开场。规范演讲的态势语言，让孩子的演讲更有风范。
五、主持训练：A节：主持训练 B节：实践演练。学习简单的小主持，学习主持开场白的套路。
六、号召说服：A节：号召训练 B节：魔术公式。学习登高一呼发出号召的方法，做到一呼百应。
七、条理训练：A节：介绍物品 B节：介绍人物。学习语言有条有理，学会总结提炼观点。
八、实战演练：A节：应答技巧 B节：模拟练习。解析回答问题的黄金三步,模拟面试流程。
课程收获：1、帮助孩子提升口才!掌握不同场合的讲话方式和套路;2、开发孩子的语言表达能力，培养语言表达兴趣;3、让孩子更加外向，提升自信心和与人交流的勇气;4、用传统语言艺术(相声、快板)激发孩子的语言天赋;5、培养孩子优雅大方的演讲仪态和语言的抑扬顿挫。
