武汉雅思英语培训机构-武汉新航道教育-武汉雅思英语培训机构电话

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　　雅思7分口语班
　　课程简介：
　　雅思口语专项课程根据雅思口语考试的设计原理及评分方式，对高频口语题目进行分题型、分话题讲解，并为学员提供答题素材，使学员能够顺利完成考试并达到考试要求。
　　适用学员：
　　需要针对雅思考试口语部分进行专项学习的学员；
　　需要针对重点话题补充口语答题素材的学员；
　　需要考前针对雅思口语重点题目进行大量实战练习的学员。
　　学习目标：
　　学生能够了解雅思口语各部分的考查方式、评分标准和答题方法；
　　学生能够掌握回答重点题目所需要的素材；
　　学生能够按照考试流程比较流利地完成雅思口语考试的模拟。

　　托福100分精品课程
　　招生对象：
　　1.学前托福考试成绩在80分左右
　　2.没有考过新托福考试，经新航道内部标准测试符合以上标准者
　　3.高中英语成绩优秀，有志冲击世界名校的高中生
　　4.英语专业大学在读生
　　5.大学英语四级500分以上，大学英语六级480分以上的大学生/研究生
　　6.原先通过四六级，且在英语环境中工作达1年以上的工作人士
　　课程教材：武汉新航道学校的内部教材
　　上课时间：(9:00-12:00,13:15-16:15,16:30-17:15)
　　班型人数：15-20人
　　课程内容：
　　新托福透析+认知词汇+学科词汇+语法句型+听力训练+新托福听力+新托福阅读+新托福口语+新托福写作+模考+讲评
　　课程特色：
　　1.针对新托福听力及阅读词汇量要求大的特点，对学科词汇进行恶补。
　　2.策略及技巧导向的四大模块，令学员以最短时间适应托福套路，熟悉考试范围及考点
　　3.高比例专职名师配备，高比例海归团队
　　4.固定班型作业监控系统
　　5.小班化教学，互动性极高
　　6.武汉新航道研发中心携手美国教育巨头Kaplan特供新托福模考系统+点题式讲评
　　课程分班：

　　SAT考试基础课程
　　招生对象：
　　1.学前的SAT考试成绩在1500分上下的学员
　　2.没有考过SAT考试，经新航道内部标准测试符合以上标准者
　　3.高中英语成绩中等的高中生
　　课程教材：武汉新航道学校的内部教材
　　《SAT官方指南（第二版）》
　　《SAT句子填空与高频词汇》
　　《SAT写作官方题库与范文》
　　SAT基础预备班
　　课程课时：70课时
　　课程课时：100课时
　　上课时间：（周一至周五9:00-11:00,12:15-14:15）（周六9:00-11:00,12:15-14:15）
　　课程内容： 认知词汇、主题人文词汇、词根词缀精讲、长难句破解及仿写、阅读精品技能
　　基础预备班
　　词根词缀（14h），长难句破解（14h），数学（10h），单词速记课（16h），英美文化阅读（6h，该科目合班上课）， 辅导督学课（20h）。
　　基础强化班
　　词汇填空（20h），语法改错（16h），篇章阅读（20h），ESSAY写作（18h），数学（8h），单词速记课（28h），英美文化阅读（10h，该科目合班上课）， 辅导督学课（40h）
　　课程目标：1800-1900分
　　课程特色：
　　1.针对众多学员刚起步准备SAT的特点，设置精品段大量立体式词汇课，恶补SAT所需词汇；
　　2.高强度练习加强学员微观SAT阅读能力（长难句）及宏观阅读能力（阅读精品技能）；
　　3.冲刺段通过大量题目练习建立正确的策略及技巧观；
　　4.高比例专职名师配备，高比例海归团队；
　　5.固定班型作业监控系统；
　　6.小班化教学，互动性极高；
　　7.武汉新航道研发中心特供模考系统+点题式讲评。

　　剑桥英语
　　一级课程
　　招生对象：学完剑桥青少英语入门级的学生；学完剑桥少儿英语成绩优异的学生；小学4-6年级学生
　　二级课程
　　招生对象：学完剑桥青少一级的学生；初中一年级、初中二年级学生
　　三级课程
　　招生对象：学完剑桥青少英语二级的学生；初中二年级、初中三年级学生
　　四级课程
　　招生对象：学完剑桥青少英语三级的学生；高中一年级、高中二年级学生
　　五级课程
　　招生对象：学完剑桥青少英语四级的学生；高中二年级、高中三年级学生
　　课程教材：武汉新航道学校的内部教材
　　课程师资：新航道一线名师，拥有丰富的教学教研经验。
　　授课时段：9:00-11:00、13:00-15:00、15:00-17:00（由学员自主选择）
　　课程课时：每次2个小时，20次课/40小时
　　上课校区：所有校区
　　语言技能目标：
　　听：能识别不同语气所表达的不同态度；能抓住较长发言的内容要点，理解讲话人的观点及目的；能从言谈中判断对方的态度和立场。
　　说：能就社会问题用英语交谈，表明自己的态度和观点；能经过准备就一些专题作演讲并回答有关提问；能用英语接受面试。
　　读：能理解阅读材料中不同的观点和态度；能识别不同文体的特征；能阅读一般的英文报刊杂志，获取主要信息；阅读一般英文原著，抓住主要情节，了解主要人物。
　　写：能在写作中做到文体规范、语句通顺；能阐述自己的观点、评述他人的观点；能填写各种表格、写个人简历和申请书，用语基本正确、得当。