重庆小学生有必要报英语培训班吗？

语言艺术 Language Art

课程特色：

按照不同年龄的学员划分不同学段，通过全外教浸入式教学的方式，将5C能力与课程紧密集合，培养学员英语学习兴趣、英语思维，以及纯正的英语表达能力。采用国际教材进行教学，为学员提供国际同步的教学质量，不断丰富学院的知识、认知，让学员具有跨文化理解的能力，使他们终具备国际化视野和全球化意识，成为具有国际竞争力的复合型人才，成就更好的自己。

使用教材：

世界三大英语语言教学（ELT）出版机构之一——麦克米伦

现象教学 Phenomenon Based Learning

课程特色：

所谓现象教学，即是先确定一些主题，然后围绕特定的主题，将相近的学科知识重新编排，形成学科融合式的课程模块，并以这样的课程模块为载体实现社会生活的多个学科整合的跨学科教学。现象教学接轨国际教育模式，强调以社会生活现象作为教学的主题和内容，打破传统学科限制，以菁英5C能力为核心，通过参与体验活动的形式，将语言知识运用到真实场景中，让理论融会贯通并应用于现实，帮助学员在提升语言应用能力的同时，获得更多的知识与技能，让学员在跨文化理解能力、沟通能力、创造力、批判性思维、合作精神的5C能力上得到培养。

主题设置：

根据各阶段学员能力及认知水平分别设定主题，在丰富的主题场景中提升学员语言学习与表达能力。以跨学科方式，围绕时代生活和社会现象展开教学，让学员浸润在真实的现象活动场景中去理解、去交流、去研究、去合作、去成长。

学习内容：

1. 3-6岁，加强语言练习，培养动作技能，并实现创造力输出结果；

2.7-12岁，锻炼语言运用能力，了解世界文化和传统，培养艺术鉴赏能力，使学员初具跨文化理解的基础素质；

3.13-18岁， 提升语言能力的运用，培养社会和安全意识，学会必备的社会技能，加强社会责任感，强化进入社会后的沟通能力；

4.18+；提升综合语言运用能力，在深厚国际文化背景及艺术修养基础上，引导学员发挥跨文化理解能力，提升社交经验与技巧。

双语外教兴趣培养课

课程简介：

英语启蒙教育越来越重要，很多家长也都知道孩子学习英语的黄金阶段，但是却不知道该如何给孩子进行启蒙教育，这让很多家长都感到头疼。

在i2全外教少儿英语教育的3-6岁宝宝双语外教课程，能从多方面激发孩子对英语产生兴趣，结合歌曲，动画，游戏以及特色活动等，让孩子在接受英语知识的同时还能得到全方面的成长发展。启蒙教育也是为了让孩子够熟悉英语语感，所以在私塾是由外教联手授课，给孩子打造一个纯英语的教学环境，按照学员时间安排，建议每周2-3次课，从而进行专业化的教学辅导。

课程特点：

1.根据孩子个人实际情况匹配教学老师，通过开放活泼的授课方式启发孩子学习英语。

2.双英语思维激发孩子学习脑力，体验地道的英语标准发音。

3.根据孩子的喜好来设置课程内容，加强孩子的学习效果。  

4.教授儿童外语经验丰富的儿童组专业教师进行授课。

6-12岁小学生英语能力提升课

课程简介：

怎样才能提高孩子的英语水平？让英语成为孩子的第二母语语言？其实在i2全外教少儿英语教育就可以实现梦想，很多在私塾学习的小学员都成为了英语小达人。

i2全外教少儿英语教育的优秀教师团队都是毕业于名牌大学，并有多年的专业教学经验，让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源，具备国际化视野。通过各种有趣的教学方式激发孩子对英语学习的兴趣，老师也会根据孩子们的学习习惯以及自身能力来制定教学内容。利用麦克米伦教材帮助孩子为初高中的英语学习打下良好基础。

课程特点：

1.根据孩子不同自身特点来分配不同的教学老师。

2.外籍老师标准口音让孩子收到正统的英语熏陶。

3.在纯英语的教学环境下自然脱离对母语的依赖并建立双语思维能力。

4.针对孩子自身掌握英语的情况和喜好来制定授课内容，提高学习效率。


少儿英语小知识：

学英语先养习惯 每周三四次陪伴学习

那么家长如何引导孩子养成良好的学习习惯？在家如何巩固学习英语？对此，i2国际私塾的专家们给出了建议。针对三年级以下的孩子，建议每周至少有三四次10-15分钟的课外学习；三年级以上的孩子，可适当延长至20分钟。

具体怎么做呢？可从看、听、说、读、写几个方面入手。

看，即看教材、看绘本、看视频。以i2全外教少儿英语教育教材“Hats on Top”为例，家长可以陪伴孩子阅读教材文本、图片，家长可针对文本对孩子提问，巩固学习内容。陪伴孩子进行绘本阅读时，则可对孩子提出延伸性、想象性问题，进行课外延展，比如让孩子用自己的语言，用英语简要复述绘本故事，并绘制简单的思维导图。动画片一直是孩子们的心头好，在控制时间的前提下，父母可以选择难易程度适中的动画片和孩子一起看，并一起讨论细节，激发孩子兴趣。