一.树立品牌意识
当下，与社会深层需要相合，卓育英才方处在一条高速发展的赛道，同时逐渐建立了成熟的商业模式，品牌影响力也在不断扩大当中。据观察，卓育英才正采取一系列举措，致力打造行业标杆。
二.教研创新
教研方面，扩充教学研发力量，从而强化课程和理论优势;转化体系上，完善整体线上线下流程，实现线下门店快速裂变，承接线上流量;技术方面，自主开发的用户管理及裂变系统也将进一步升级，为企业注入强劲的科技动力。目前，卓育英才已经打造出独具特色的情景式体验教育法;五维有氧7×24H服务体系;以及科学化人性化的内训体系。
三.坚持以德树人
教育部教育发展研究中心研学旅行研究所所长王晓燕曾在首届中国营地研学教育学术论坛表示，欧美有营地教育，日韩有修学旅行，而我们所提倡和力推的营地研学教育是在新时代中国特色社会主义思想的指导下，以培养和提升青少年核心素养为中心的教育。落实立德树人根本任务，形成全社会行动，实现健康中国、教育强国的共同主题，为国家和社会的发展提供基础和保障的教育形式。高分之外，社会一直强调要立德树人，以德育人。对学生的德行、综合素质的要求要高于分数，避免高分低德的现象出现，卓育英才通过优化自己的理论体系和课程体系，致力于进行德育，培养学生的学习能力、思辨能力。
3-7岁的孩子
渴望被理解，尊重自己意愿
当家里小孩子想要别人的东西时，或弟弟妹妹犯错时，你会怎么办？
“这个玩具妹妹只是玩一下下，马上就还你，你要做个爱分享的好孩子！”
“你都这么大了，还跟妹妹抢东西啊，太不懂事了。”
“弟弟妹妹犯错，哥哥姐姐同罪，当老大就得受些委屈。”
“因为你是老大，要学会担当。”
久而久之，年纪小的一方则会仗着自己年纪小，日后会不断犯错：“我一点都不怕哥哥
姐姐。”
试想一下，如果我们总是让大的迁就着小的，大孩子只会觉得父母偏心而产生不满：“
明明是妹妹做得不对，为什么爸妈总是第一个批评我？”
这可能会让孩子产生误解：被侵犯时，你得忍着。这是人为制造权利的不公平，这样的
不公平会让孩子之间的感情变得疏远，令孩子和父母间的关系变差。
因为3-7岁的孩子理解能力有限，父母若经常要孩子去做他们不愿意做的事，会令孩子
产生强烈的不满情绪。其实教导孩子学会担当和分享无关年龄的大小，“公平”才是最
重要的原则。
首先，父母要教导孩子：分享东西是情分，不分享是本分，该是谁的东西就是谁的。其
次，教会孩子如何在人际关系中拒绝别人的不当请求。最后，当孩子的东西被人抢走时
，你应该适当鼓励他们把自己的东西拿回来。
叛逆期男孩教育方法有哪些？
给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通
处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
切忌从学习入题
同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
选择远离自己，这样具有针对
