深圳市博沃思文化传播有限公司南山分公司（以下简称：博沃思教育），创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练服务。
博沃思教育倡导“大脑训练，让孩子更聪明”，致力于为5-16岁青少年提供认知力训练服务。随着品牌发展，博沃思教育于2018年推出Powers Family课程产品，为中国家庭提供家庭教育与心理辅导服务。
现今，博沃思教育秉承“科学教育，为爱而生”理念，立足中国、面向国际。专注于青少年认知力训练（Powers Kid）和家庭教育支持（Powers Family），为中国家庭提供专业化、科学化的一站式家庭教育服务。为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。
博沃思教育课程介绍：
1.博沃思POWERS FAMILY课程
精品心理课程
为青春期困扰、亲子沟通障碍，家庭矛盾冲突、育儿焦虑等提供家庭教育解决方案
沙盘心理课
沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
游戏心理课
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
谈话心理课
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。
音乐治疗课
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
艺术治疗课
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。
正念疗法课
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
名师讲堂
专业教师，专业平台;上课方便，可随时随地学习；互动方便，名师现场答疑
2.POWERS KID 课程
结合5-16岁青少年大脑发展、心理发展研发的阶段课程，家庭联动，更科学更系统
培养认知力，让孩子拥有受益终身的能力
国际一流的脑科学、心理学课程研发团队
哈佛大学、斯坦福大学、北京大学、北京师范大学、中科院等顶级脑科学专家团共同研发
POWERS KID 课程训练方式
注意力训练
世界上最早的最可靠的可以提高大脑功能的技术。通过国际认可的最尖端注意力训练技术。利用科技的力量，让孩子实现更大的成功。
课件训练
大脑认知力训练课件分别有：注意力训练类，记忆力训练类，理解力训练类，计划执行训练类
创造力(STEM)
全面培养学生的综合科学素养，提升学生团队合作能力、批判思维能力、创新思维能力等21世纪技能。
520周教材训练
世界上最早的最可靠的可以提高大脑功能的技术。通过国际认可的最尖端注意力训练技术。利用科技的力量，让孩子实现更大的成功。
333教具
3.博沃思青春期心理咨询
课程名称：青春期心理咨询：叛逆/亲子沟通/畏难/学习焦虑
课程最低价：398
课程亮点："[45分钟]心理咨询正式课、[1对1]叛逆厌学心理分析、[1对1]专属定制提升方案"
4.博沃思亲子沟通课程
课程名称：亲子沟通：亲子冲突/育儿焦虑/家庭教育
课程最低价：39.9
课程亮点："家庭功能评估、家庭教育指导、定制提升方案"
选择博沃思的8大理由
国内唯一致力于国内教育生态系统搭建的教育集团
家庭、社会、学校、科研机构多维一体共同搭建面向未来的教育体系统
国际一流的脑科学、心理学课程研发团队
哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发
国家认可、扶持的科学技术专利
FDAz证书、SGS证书、17项受国家保护的教育专利技术、“应用生理和生物学反馈”荣誉会员
根源上解决孩子认知力问题
通过集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能。普通培训只发现了问题的表面，而我们根治的是基本
科学完善的课程体系
结合5-16岁青少年大脑发展、心理发展研发的阶段课程，家庭联动，更科学更系统
专业、资深、优秀教师团队
博沃思师资力量强大，现拥有30多位全国知名专家，100多位认知力老师，200多位家庭教育咨询师，500多位教育顾问
科学、客观的成长评估体系
CAS认知力分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、精准评测帮您发现问题，并给予问题解决方案
见效快、收益高
我们只要花一半的时间，可以高出普通补习的一倍的效率，在育儿前期低成本解决后期教育投资高问题
允许提出反面意见，学习如何争辩
在孩子着手做事之前，老师或家长需要提前把种种“规则”向孩子讲明， 同时也允许孩子提出反面意见。
此后在规则允许的范围内，孩子可以根据自己的个性或意愿，去做他喜欢做的事情。实际上，这样孩子往往不仅工作完成得较顺利，而且相关的“规则”也遵守得较好。
这代表孩子要表达自己的思想，尤其是男孩子，若是连自己的想法都没有，那还怎么去养活家人？一直人云亦云，唯唯诺诺，不但容易形成自卑心理，更会导致人际关系的闭塞！
