樱花国际日语开展有赴日留学一条龙服务，从专业教师的一对一留学咨询指导，*的签证通过率，到赴日就读日本语言学校，参加大学升学考试补习，到*-大学，以及*大学后的生活帮助资源，樱花日语将全程倾情陪伴。樱花国际日语隶属于新世界教育集团，集团成立于1997年，目前旗下包括新世界进修中心、樱花-日语、新贝青少儿教育、爱马德汉语培训、智赢雅思等-品牌分部在全国42个城市拥有180家直营学习中心。 2007年9月美国-的PE－凯雷资本注资新世界教育2000万美金，新世界教育正式开始向资本市场迈进。 樱花-日语是新世界教育旗下较重要的品牌-，从2007年2月开设较好家中心开始，已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、大连、苏州等全国35个城市，开设了50家学习中心，在日本东京开设分校，广受学员好评。。
合肥樱花国际日语课程中心
少儿日语：
教育就要从娃娃时期抓起，很多家长为了孩子以后在日本的留学或发展，会让孩子从小学习日语，培养学习日语的兴趣。樱花少儿日语培训学校为此开设了少儿日语培训课程——少儿日语兴趣培养课程。该课程为想要学习日语的少儿设计，结合少儿的年龄特点，充分开发他们的语言天赋。采用小班教学的模式，充分保障老师可以照顾到每一位孩子，帮助他们扎实的掌握日语知识。结合多媒体教学方式，提升孩子们的学习兴趣，经过学习基础的日语发音、词汇等，帮助学员日语入门。
日语考级：
樱花-日语专门为个人的需求而设
从初学到精通，樱花-日语将课程划分为12个*。通过和课程顾问沟通及详尽的水平测试，我们可以确定您的语言水平，并帮助您制定合适的学习计划。根据我们的经验，在交互式多媒体教学和外教辅导结合的情况下，绝大部分的学员可以在2个月之内完成一个*的学习。
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究竟怎样在教学过程中培养学生对日语的实际应用能力呢?结合多年来初级日语教学经验并应用心理学领域关于高效记忆的理论，我们推荐使用一种新的教学方法，即利用汉语小背景的巧妙暗示，激发学生的潜意识，让学生在轻松愉悦的状态下完成日语听说的学习。汉语小背景的方法适合于引导初学者轻轻松松学习日语，致力于提高学生的口语能力，而且符合记忆的规律。具体作法是：
在教学中创造轻盈的气氛
初级阶段是整个日语学习的基础阶段，是至关重要的。因此，针对零起点的学生，我们应该着重培养其对日语的运用能力。利用汉语小背景提示日语的方法是一种简单易懂的教学法，可以在教学中创造轻松的氛围，能够让学生在短时间内掌握许多实用的内容，并且在与他人交流时立刻就能派上用场。这势必会大大增加学生的学习兴趣，从而帮助学生建立起自信。而这种自信是顺利进入更高阶段学习的前提。作为教师，有责任帮助学生不断增强这方面的信心。
利用母语作背景
在日语学习过程中，我们可以利用母语来为初级阶段的学习提供帮助。学习日语的人借助自身所具备的丰富的母语知识和理解能力，可以更快地理解日语的内涵和规律。这样的理解能力就为较短时间内学好日语提供了基础和前提。
我们可以利用中文背景设置带出日语短句。用母语来说出背景，目的就是要创造一个与实际生活贴近的语言应用环境，将母语思维与日语学习结合起来，以便更好地理解和使用日语。
七比特短时记忆原则
七比特短时记忆原则是指：人的短期记忆每次较容易吸收的信息量是七个单位。据专家实验表明，通过短时记忆后，能够立刻正确再现的词，无论是单音节还是双音节词，都不超过七个。(注1)因此，在设计日语内容时，尽量设计成较短的句子，这样，学生在听和跟读的过程中，既不感觉费劲，又容易记住。
述教学方法的优点在于：将学习者设置成背景的主角，激发学习者说的欲望。汉语场景后多个句子的高频训练，使学生完全掌握句型、单词，为口语表达做好深厚的积累。
这样练习一段时间后，当现实生活中也遇到与背景相同的场景时，学生就会条件反射地说出纯正的日语。因此，这种方法能够在短时间内快速提高听说能力，使学生自如地应对各种生活场景。这种方法对于初学日语的学生来说是非常有吸引力的，同时也可以作为对传统教学方法的一种有效补充。
