新华公学是新华控股集团为弘扬合肥“大湖名城、创新高地”的城市精神，顺应中国基础教育国际化发展趋势，积极探索国际化人才培养路径，深化国际教育理念与使命价值而创办的一所从幼儿园到美国高中的十五年一贯制的国际化学校。
我校由合肥市人民政府教育招商组招商引进，经市委、市政府批准，依照“高标准、高质量”建设，并得到各级政府部门的大力支持。着力于打造“中国领先、世界一流”的国际化先锋示范学校，为学生提供与世界接轨的双语教学环境，为社会培养具有民族自信、勇于创新、敢于担当的未来世界杰出公民。学校坐落于合肥市高新区，毗邻蜀山森林公园，占地面积145亩，建筑面积近10万平方米，配备艺体中心、图书馆、STEAM教室、英皇音乐教室、国学馆、击剑馆等教育教学设施，可容纳2200余名国内外学生。学校秉持“世界的中国学校、中国的世界学校”办学思想，在高水平实施国家课程的基础上，引入国际先进教学体系，融合中西方教育的优势和全球优质师资力量，已成为WIDA认证会员学校和IBO授权候选学校。新华公学着力打造“中国领先、世界一流”的国际化示范学校，为社会培养具有民族自信、勇于创新、敢于担当的未来世界杰出公民。
*WIDA：世界级教学设计和测试World-class Instructional Design and Assessment
*IBO：国际文凭组织The International Baccalaureate Organization
新华公学·美华幼儿园：
以儿童终身发展为根本(Education for life)，实施“全人教育”。
帮助幼儿以自主、合作的探究方式了解世界，培养既根植民族文化，又具有-视野，好奇探究、乐于创新、亲近自然、爱护环境、具有初步的责任感、健全的人格、独立的思想判断、终身的学习能力和参与世界事务的-力的未来世界小公民。
双语小学：
学校实施扬长教育，-培养学生好习惯，开展“读名著、听名曲、赏名画”三名工程，通过高学养学科课程、高素养校本选修课程，培养学生的好分数、好学力、好素质、好品位。
双语部小学阶段，课程与教学活动围绕兴趣培养、学习技能及思维方式进行编排；各学科中外教师共同备课，帮助学生建立广泛的知识关联；设置多学科融合探究，提升学科素养；分层教学模式及项目式合作学习，针对性提高学生的学术水平；鼓励学生参与实践活动，提高学生独立思考与合作创新能力。
双语初中部：
新华公学双语部融合中西方教育精粹，构建国家、校本、-于一体的课程体系，为学生提供全新的世界教育模式。我们旨在通过多元化的课程内容和灵活多样的教学方法，激发学生潜能，培养他们自主学习、合作交流、主动探究的精神。双语部中学倡导“尊重”教育，我们将“让每一位学子得到应有的尊重，培养学生自我发展所必须的责任意识、坚韧品格，成为敢于在世界立足的双高人才”作为课程的目标。
高中部：
A-Level艺术课程旨在帮助学生提高专业技能、抽象思维和创意思维能力。A-Level艺术课程专业方向分为：美术、平面设计、纺织品设计、3D设计，摄影课程、纯艺、服装面料、产品设计、时尚管理等。
学习A-level艺术课程的学生，未来可从事产品设计、平面设计、摄影、艺术、媒体、建筑设计等职业。高中阶段学习A-level艺术课程，可拓宽学生升学方向，如：伦敦艺术大学、威斯敏斯特大学、格拉斯哥大学等英联邦-艺术大学。
A-Level艺术课程前期会进行诊断式教学，根据学生自身特点和老师建议从A-Level艺术主修课程中选择一门进行学习，通过学生的出勤率、英语及专业能力表现，经老师评估后，可选择第二门A-Level艺术选修课程进行学习，
新华公学招生办公室(家长服务中心)旨在发现、招收和服务认同新华公学价值观并具有发展潜力的学生。
我们承诺：必将秉承公正、透明、正规的流程服务不同的家庭。
新华公学是一所中国的世界学校，服务于中国的学生，但是我们同时也接受来自不同国籍、不同经济文化背景的学生入学申请，是一所根植于本土的世界学校。
新华公学是一所世界的中国学校，汇聚全球教育智慧，传承中华文化，开阔国际视野，为社会培养具有民族自信、领袖气质、勇于探索、敢于担当的未来世界杰出公民。
新华公学致力于将学生培养具有尊重、责任、坚韧的高品格和自信、创新、渊博的高学养“双高人才”。我们的招生团队希望接收敢于挑战高难度学术课程的学生。我们将把拥有各种天分的学生集合在一起，协助他们在智力、情感、体育、社交和人文素养等方面健康发展、成长。
新华公学为服务于不同的家庭、多元的文化开设幼儿园、双语部和国际融合部，同时开设双语班和国际班两种类型，双语班将在中国国家课程大纲的基础上强化语言课程，国际班将以IB 系统为构架开设多元课程。
一名合格的申请者应该能够成功适应我们的双语课程、寄宿生活和IB项目崭新的思维方式、学习方式。根据申请人的年龄，我们将通过不同的方法决定最后的录取结果。学校将招收具有独特品质、以及在个人潜能、过往表现和适应双语课程挑战的能力上都脱颖而出的学生。
