武汉童程童美编程培训学校是一家专业的编程培训机构,以下信息是童程童美为大家整理关于少儿编程培训的相关课程信息,高效的编程学习方法,舒适的教学环境及专业的师资队伍,名师执教让孩子学有所用。
武汉少儿编程培训哪家专业,选择童程童美编程培训学校是不错的选择.
7至10岁进阶阶段
在熟悉了可视化少儿编程之后,可以真正的学习一门编程语言,使用一些可视化编辑工具去完成一些复杂的任务,例如Scratch、Python等。
11至18岁高级阶段
如果孩子到了这个阶段,说明他对编程很感兴趣,编程能力也比一般孩子强很多。学习一门真正的编程语言,如Swift、Python等,尝试编写一些软件,学习一些算法、数据结构和面向对象编程。这个阶段的孩子应该以实践为主,以看书为辅。也可以尝试一些硬件编程,比如用Arduino制作一个小机器人,试着为孩子创造一些实际的机会,比如一起建一个网站或者参加一些编程比赛。
课程特色:
趣味情景化主题教学趣味情景化主题教学
每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计对应敏感期课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
零距离对话人工智能零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣
精彩的科学教育课堂精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养
标准规范的授课流程标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
一站式教育解决方案一站式教育解决方案
从3到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才
少儿学编程与时俱进,在全民AI的大背景下,少儿编程的需求日益高涨,国家出台的相关政策和文件使得少儿编程教育的发展势不可挡。
2016年6月,教育部发布《教育信息化“十三五”规划》,将信息化教学能力纳入学校绩效考核体系,将STEAM教育纳入基础学科。
2017年7月20日,国务院发布了《新一代人工智能发展规划》文件,文件明确指出,人工智能成为国际竞争的新焦点,应该逐渐发展智能教育计划,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步促进编程教育、建设人工智能学科、培养复合型人才,这是我国人工智能的人才高地。
随着国家规划教育的政策,少儿编程的概念在教育领域被广泛提及,少儿编程教育也被市场和资本大力追求。在儿童素质教育的培养计划中,程序教育被提上了日程,我国已进入了广泛普及阶段。
因此,未来少儿编程的前景非常广阔,让孩子在童年时期就接触到编程,对提高儿童的综合能力是大有裨益的。
少儿编程大热,现在市面涌现出很多良莠不齐的机构,越来越多的家长也开始让孩子学习少儿编程,价格也相差很多,那么众多少儿编程培训机构,哪家比较好呢?
看公司背景及综合实力是否强大
目前市场上大多数的少儿编程教育机构,没有专业课程研发团队,师资力量薄弱,这样的少儿编程培训费用虽然稍低,但无法给孩子提供较好的学习保障。
看授课师资团队是否专业
授课老师的资历背景和专业程度,决定着其在上课过程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”,能否与孩子进行专业的沟通。
看课程体系是否完善
一些少儿编程教育机构,课程体系单一,无法让孩子接受系统化的编程学习,使孩子在学习的过程中,不能更好的锻炼逻辑思维及专注力。
少儿编程学费多少钱?到底该如何收费?这些问题的答案,家长可以从以上几个方面进行筛选对比,选择具有品牌保障、师资力量雄厚、课程研发实力较强的机构。
童程童美由成立16年、累计培养了60万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造,具有可靠的品牌保障。在师资的选择方面,童程童美汇集众多编程教育行业专家,累计研发超5000课时。采用6轮讲师选拔机制,400余名金牌讲师,提供高品质教学。课程体系设计完善且具有连贯性,保证孩子持续系统的学习少儿编程知识。
由于STEAM教育在中国还处于培养市场观念的阶段,尤其是儿童编程,很多家长对编程的印象可能还停留在写“编码”上,认为教孩子编程是一种操之过急的行为。
其实,少儿编程从来不是学习技术,更多的是培养孩子的逻辑思维能力为核心,激发孩子的想象力,创造力和探索能力,是为了给孩子一个看世界的新视角,当遇到问题时候可以用程序思维去分析问题,形成一个严谨且专注的思维方式。因此,少儿编程教育是培养他们面对未来的能力,而不仅仅是学习一门技术。
少儿编程主要锻炼儿童的逻辑思维能力、创造力、专注力、耐心、抽象思维能力、创新力、界面卡通化、积木式、易学性。
1.加强孩子的逻辑思维能力。编程中最重要的是把大问题分解成小问题的过程。其中,孩子必须考虑如何在整个程序中合理地安排代码,使程序能够顺利地处理输入、计算和输出。这个过程大大提高了孩子分析事物的逻辑能力。
2.培养孩子的专注和细心。排错是每个程序员的必经之路,无论是孩子还是成年人都不例外。有时,仅仅少打一个字母或某一行末尾少了一个分号就会造成很大的混乱,更不用说逻辑分析中忽略的情况或陷阱了。因此,在编写程序的过程中,不能敷衍了事,这样的过程可以有效地纠正孩子粗心大意的错误行为。
3.提高孩子抽象思考的能力。学习编程就像学习第二语言。如果说学习一门外语是为了和外国人交流,那么学习程序就是和电脑交流。更有趣的是,当你遇到外国人时不会说英语还可以比手画脚,但电脑不能。这意味着孩子在学习的过程中,更需要一种化具体为抽象的能力,编写正确的程序,使程序能够按照孩子想象的方式运行,这是一个集思广益的过程。让孩子发挥无限的想象力并开始认识,让不懂思考的电脑,也能理解和表达抽象的事物。
学编程是不是玩游戏?
Scratch编程-创造者
过程:通过拖拽代码块的方式编写程序,制定角色任务和游戏规则。作品:利用科技表达创意,作品可以是游戏,可以是动画,可以是工具。收获:目标导向的逻辑思维能力;合理安排的规划能力;深入思考的自我纠错能力;勇于挑战的抗压能力。
玩游戏-使用者
过程:按照既定规则玩游戏,通过即时反馈获得刺激。作品:由虚拟奖励获得满足感,在闯关过程中获得虚假的“挑战”刺激,实则毫无产出。收获:游戏积分,排位,装备等。高级玩家可以总结游戏心得,大部分普通玩家主要贡献时间精力和人民币。
童程童美开设的人工智能编程课程,我们的学习内容非常丰富,包括python语言基础以及python语言高级、人工智能初步等内容,面对3-18岁的青少年,我们依托达内教育集团16年的编程教育经验,开发了一套系统的少儿童编程课程体系,培养编程思维,提高中国儿童的综合能力和素质。学习少儿编程,来童程童美。
童程在线优秀课程
【课程一:创意启蒙课程】
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
【课程二 :人工智能编程】
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、Javascript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
【课程三:智能机器人编程】
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
【课程四:信息学奥赛】
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
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