武汉青山区少儿编程最好的学校

4至6岁初学阶段

这是一个可选择的年龄阶段，这一阶段是儿童逻辑思维能力形成和快速发展的时期，再小一些思维能力还达不到，不要揠苗助长。课堂形式多从儿童编程小游戏开始，玩一些编程小游戏，如用指令控制角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复性的任务等。在有了一定的基础之后，孩子们的兴趣和编程基础起来时开始培养。通过使用可视化的编程工具来完成稍微复杂一点的任务，儿童的逻辑思维在这一阶段开始发展得更快，如Scratch少儿编程、App Inventor等。

童程童美课程体系

小学1年级-weDo机器人编程

搭建简单的机械结构，例如：齿轮传动、连杆结构，同时学习常用的编程模块，以生动有趣的情景带领孩子探究科学的奥秘。

小学2-6年级-乐高EV3机器人编程

从简单的啮合传动到复杂的机械结构，从简单的EV3编程到复杂程序，同时学习相关的物理知识，帮助同学们玩转机器人。

初中生-人工智能基础

基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台，结合舵机、多种传感器打造具有人工智能的机器人，使用C++语言编程。

高中生-人工智能进阶

基于ARM Cortex-M4核智能硬件开发套件平台，基于C++，开发语音识别、语音合成、人脸识别、路径规划等人工智能。

Q在我国切实推进少儿编程教育的同时，孩子学编程会有什么好处呢？A

1、升学加分,目前信息学已经被列为杭州的高考项目，很多学校比较青睐科技特长生（从小学少儿编程的学生）；

2、编程增强孩子理解新事物的能力。在互联网商界，乔布斯11岁开始接触编程，成为了一代传奇领袖；比尔盖茨13岁开始接触编程，31岁成为了世界首富。未来，会有越来越多挑战我们认知的新事物出现。孩子通过对编程的学习，会不自觉的洞察事物的变化规律，获得良好的认知基础和适应心理。学习编程，能让孩子快速理解并迎接新挑战，增强孩子们理解新事物的能力。

3、培养孩子的耐心，很多孩子上文化课没办法沉静下来听课，少儿编程可以培养孩子的耐心，专心听课的时间更长；

4、编程有助于孩子建立自信心。编程让他们能从另一个方面展示自己，建立更强大的自信。在程序的世界中，没有特定规定的路径，也没有什么“正确的答案”，他们完全可以按照自己的想法去解决问题，这对于独立解决问题的能力和逻辑思维，是极好的锻炼。此外，从小学习，更容易养成编程天赋。人类逻辑思维能力形成的关键期是在7岁左右，所以，逻辑思维能力越早培养越好。少儿编程就是培养孩子思维能力的一个非常好的手段。比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯，他们都是从小学就开始编写程序，小时候编程思想的培养和编程技术的积累，为他们后来成就的事业奠定了坚实基础。

少儿编程的未来前景怎么样？对于00后和10后伴随着数字设备和计算机长大的孩子来说，他们自然会对人工智能等技术的应用场景感兴趣，并对应用背后的计算逻辑和实现原理感到好奇。越来越多的家长发现，自己所拥有的知识已经远远不能满足孩子的知识诉求。

少儿编程近年来发展迅速，日渐成为通识学科，正是因为它有效地弥补了大多数家庭对于孩子计算思维教育的不足。

少儿编程不仅是一种可以传授给幼儿的局限性技能，而且是一种在智力时代长期受益的技能。专业的编程课程正在教孩子们如何更好地使用越来越智能的机器。当编程思维和编程能力的培养贯穿于儿童的发展过程中时，很明显，未来的孩子将能够更好地控制和创造人工智能。

公众对少儿编程的关注度和重视程度的提高，在少儿编程百度指数变化趋势中体现得尤为明显。从2014年到2016年，“少儿编程”的搜索量继续以蜗牛式的缓慢速度增长。直到2017年，百度“少儿编程”的搜索量急剧增加，少儿编程甚至开始逐渐成为与K12相媲美的刚性教育需求，也迎来了黄金时代。

少儿编程教育对于孩子的积极意义

编程是一种比较注重逻辑关系的一门语言，对于训练一个小孩的逻辑理解能力会比较有好处。逻辑简单来说，它通常只有两个结果，一个是正确的，一个是错误的，它通常不会有第三个结果。编程就是通过各种逻辑关系的组合，去实现一个结果。它的这个过程也许有很多方法去实现，但每一个方法，它的结构必须严谨的，过程如果存在任何的错误，都会导致错误的或有问题的结果。这对于做“实事”的人来说，这种严谨的思维锻炼过程，个人认为是有好处的。

另外，现在的少儿编程，除了屏幕上的结果演示，一般都有利用“编程机器人”来演示编程结果的教学内容。这样的一个从数字推理、到多媒体演示、到组装机器、机器演示的过程，和现代工业生产有着非常近似的流程。有条件的教师或家长，甚至可以把采购、销售都加入到这个培训项目当中。那么这样的活动，对于孩子的教育来说，其意义应该不言而喻了。