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造价工程师
一、课程介绍
造价工程师执业资格考试成绩为滚动管理。参加4 个科目考试的人员须在连续2个考试年度内通过全部应试科目,免试部分科目的人员须在当年通过应试科目方为合格。注册 造价工程师注册造价工程师是指由国家授予资格并准予注册后执业,专门接受某个部门或单位的制定、委托或聘请。负责并协助其进行工程造价的计价、定价及管理 业务,以维护其合法权益的工程经济专业人员。国家在工程造价领域实施造价工程师执业资格制度。凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、工程造价咨询、工程 造价管理等单位和部门,必须在计价、品估、审查(核)、控制及管理等岗位配套有造价工程师执业资格的专业的专业技术人员。
二、报考条件
凡中华人民共和国公民,遵纪守法并具备以下条件之一者,均可申请参加造价工程师执业资格考试:
1、工程造价专业大专毕业后,从事工程造价业务工作满5年;工程或工程经济类大专毕业后,从事工程造价业务工作满6年;
2、工程造价专业本科毕业后,从事工程造价业务工作满4年;工程或工程经济类本科毕业后,从事工程造价业务工作满5年;
3、取得上述专业第二学士学位或研究生班毕业或取得硕士学位后,从事工程造价业务工作满3年;
4、取得上述专业博士学位后,从事工程造价业务工作满2年。
三、部分科目免试条件
1997年1月30日前已受聘担任高级专业技术职务,并具备下列条件之一者,可免试“工程造价管理基础理论与相关法规”、“建设工程技术与计量”两个科目,只参加“工程造价计价”、“工程造价案例分析”科目的考试:
(一)1970年(含1970年,下同)以前工程或工程经济类本科毕业,从事工程造价业务满15年;
(二)1970年以前工程或工程经济类大专毕业,从事工程造价业务满20年;
(三)1970年以前工程或工程经济类中专毕业,从事工程造价业务满25年。
四、考试成绩管理办法
造价工程师执业资格考试成绩为滚动管理。参加4个科目考试的人员须在连续2个考试年度内通过全部应试科目,免试部分科目的人员须在当年通过应试科目方为合格。
五、颁证单位
中华人民共和国住建部、中华人民共和国人力资源保障部
华中师范大学学前教育(专升本)
学前教育是教育的组成部分,人类社会诞生之日,就是学前教育产生之时。学前教育是教育活动的最初阶段,是人生第一个教育阶段。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动,它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育,即托儿所、幼儿园的教育。
教育目标
《幼儿园工作规程》中明确指出,学前教育的目标是“幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”可从以两个方面理解学前教育目标:
1、学前教育是全面发展的教育。从世界学前教育目标的发展趋势看,20世纪60年代着重智力开发,70年代强调创造力的培养,80年代重视个性、情感和社会性的发展。人们越来越发现,儿童的发展应该是全方位的。进入90年代以来,世界各国逐渐开始认识到,学前教育的根本目的在于促进幼儿全面和谐发展。
2、正确处理各育之间的关系。即处理好体育和其他各育之间的关系、好智育和德育的关系、处理好知识和智力的关系、处理好全面发展和因材施教之间的关系。
发展趋势
自80年代以来,加强学前教育成为世界未来教育的主要目标之一。许多国家把学前教育作为整个教育的基础,并依据教育学、心理学、生理学和保健学等方面取得的科研成果,尝试新的改革,以促进本国学前教育的发展。学前教育逐步被纳入义务教育和终身教育体系,在学前教育的目标、制度、内容、方式和方法等方面,都出现一些新的趋势。了解并研究这些新的动向,将有助于我们借鉴别国的经验,促进本国学前教育的发展。
电气助理工程师和电气工程师有什么区别
助理电力工程师和助理电气工程师有什么区别 还有报考条件怎么样 一般在哪里报考电气助理工程师和电气工程师区别: 电气助理工程师是职称,而电气工程师是指技术等级。 电气助理工程师一般凭借年限及论文评定取得,而电气工程师是通过考试获得证书。 电气工程师的待遇及地位一般高于电气助理工程师。
电气工程师是指取得《中华人民共和国注册电气工程师执业资格注册证书》,从事电气专业工程设计及相关业务的专业技术人员,需要... 电气助理工程师和电气工程师区别:
电气助理工程师是职称,而电气工程师是指技术等级。
电气助理工程师一般凭借年限及论文评定取得,而电气工程师是通过考试获得证书。
电气工程师的待遇及地位一般高于电气助理工程师。
电气工程师是指取得《中华人民共和国注册电气工程师执业资格注册证书》,从事电气专业工程设计及相关业务的专业技术人员,需要考试通过获得证书。助理电气工程师是一种职称,本科一年后可评,专科2年后可评,一般不需要考试,到了年限发表论文等即可通过评定。
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教学安排
钢结构面授基础班(钢结构入门篇):钢结构设计常用理论+绘图基本技巧(三周)
1)结构力学(独立完成基本结构手算内力分析及学会判断结构体系是否稳定)
2)材料力学(掌握钢结构设计的独特之处,长细比、稳定性、惯性矩等,实现真正入门)
3)钢结构设计原理(基本结构构件的手算设计)
4)建筑识图(认识建筑图、结构图,实现结构施工图表达)
5)Tssd基本绘图技巧(探索者钢结构版快速绘制钢结构施工图)
对于非土木专业学员(有钢结构经验),不再是只能做拆图的详图员了,实现了从知识源头开始掌握内力分析,达到了钢结构设计的能力。
对于土木专业学员,理解了钢结构设计的精髓,掌握钢结构与混凝土不同的独特受力性能,真正从受力特点的角度来设计钢结构,实现钢结构入门。
整个基础课程教学,实行实际案例与理论教学相结合的方式,真正做到学以致用,使学员明白理论知识点在实际设计中运用在何
处,思路非常清晰。就目前教学的效果,学员们很受用,学到了设计中用到的理论知识,真正做到了理论结合实践。